解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。例题：（1）x/(x+1)=2x/(3x+3)+1两边乘3(x+1)3x=2x+(3x+3)3x=5x+32x=-3x=-3/2分式方程要检验经检验，x=-3/2是方程的解（2）2/（x-1）=4/（x^2-1）两边乘(x+1)(x-1)2(x+1)=42x+2=42x=2x=1分式方程要检验把x=1带入原方程，使分母为0，是增根。
所以原方程2/x-1=4/x^2-1无解一定要检验！！检验格式：把x=a带入最简公分母，若x=a使最简公分母为0,则a是原方程的增根。若x=a使最简公分母不为零,则a是原方程的根。
q2：含有分数的解方程怎么做。讲详细些等号两边同时乘以所有数的公分母（整数分母为1），然后就不存在分数了，再按照普通解方程一样解出解，
q3：带有分数的解方程怎么解？
两边乘50
7x+5(8-x)=50
7x+5*8-5x=50
移项
7x-5x=50-5*8
2x=10
x=102
x=5
q4：有分数的方程怎么解？分数方程解题思路：先把分数方程化成整式方程，再进行求解。
1、先求出所有分母的最小公倍数。
2、方程两边同时乘以这个最小公倍数，就把分数方程化成了整数方程。
3、再根据运算法则化简：
（1）去括号。
（2）根据等式的性质。
扩展资料：
解方程依据
1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；
2、等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
q5：五年级分数解方程怎么算五年级分数解方程，一个最基本的思路就是“化未知为已知”，同理，大家在以前学习过解答整式方程，那么在解答分式方程时，只需要去掉分母，就可以将分式方程转化为整式方程，从而解出未知数x。方法步骤：1.去分母。例如：1/4*x+2=4方程两边同时乘以4x+2*4=4*4x+8=162.移项，并合并同类项。x=16-83.解出未知数x。x=8.
q6：带有分数的解方程两边除以2
5x-14=1.5x+7
移项
5x-1.5x=7+14
3.5x=21
x=213.5
x=6
q7：分数的解方程怎么做1、先把分数方程化成整数方程（方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数）
2、把未知数移动到方程一边，把其他的移动到另一边
3、合并同类项
4、解出结果。
q8：分数怎样解方程解分数方程的方法如下：
1、看等号两边是否可以直接计算。
2、如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。
3、对可以相加减的项进行通分。
4、两边同时除以一个不为零的数。
注意：
（1）、都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减。
（2）、除以一个数等于乘以这个数的倒数。
扩展资料
乘法分配律的应用
1、加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
2、乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)。
3、乘法分配律：（a+b）c=ac+bc。
4、减法的性质：a－b－c=a－(b+c)。
5、除法的性质：abc=a(bc)。
（注意：去括号时，括号前面是减号的，去掉括号，括号里的每一项要变号，也就是括号里的加号要变减号，减号要变成加号。这是运用了减法的性质），
参考资料来源：百度百科——分数方程
